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铁岭县教师学校创建“教研创新”特色党支部活动方案
发布时间:2016年06月01日      来源:铁岭县教师学校

创建“教研创新”特色党支部活动方案

根据教育局党委关于局直属党组织于2016年启动“一支部一特色”创建活动的具体要求。铁岭县教师学校紧紧围绕加强基层党组织建设的核心工作,为提高学校党组织的战斗力和凝聚力,不断提升学校党员教师的政治素质和业务能力,在工作岗位中彰显党员的先锋模范作用,带动广大教师爱岗敬业,无私奉献,为不断提高教育质量而努力工作。特制定创建“教研创新”特色党支部活动方案。

一、   指导思想

为深入贯彻党的十八大精神,认真落实科学发展观,切实加强学校党组织建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力,引导全体党员立足岗位,敬业奉献,不断提高育人质量,推动学校事业科学发展、跨越发展。

二、   主要原则

1、        科学指导原则。

2、        联系实际原则。

3、        突出特色原则。

4、        探索创新原则。

三、   基本对象

学校党支部全体党员干部积极参与,以中小学教研部党员教研员为主体,以全县中小学教师为服务对象。

四、   基本目标

    1、开展“校际协作”教研活动,促进中小学校教研水平均衡发展。

2、开展“一帮一”帮扶活动,以薄弱学校、学科为重点,提升基层教育教学质量及教师素质。

五、具体做法

(一)“校际协作”教研活动。

以《铁岭县中小学开展校际协作交流构建学校均衡发展实施方案》为指导,以校际协作教研为平台,以优秀教师为主导,以“三公开活动”为研究载体,零距离地接触课堂教学,面对面的点评互动,坚持“全县推进与片区互动,集中指导与分片服务”的工作思路,采取“一年一个主题,一校一个特色,一片一个体系”的思路,促进校际联片教研的纵横贯通,切实提高课堂教学效率,促进铁岭县中小学教育教学的均衡发展。

搭建了一个互相学习、互相展示、互相交流的平台,提升各学校的办学内涵,提高教师的专业文化素质。通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优质资源实现共享,从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠,均衡发展。

根据全县中小学的区域分布,采取“强校引领,弱校跟进,便于合作,有利互动”的原则,把全县中小学按中学、小学分片。其中莲花中学,新台子中学,腰堡、鸡冠山、白旗寨三所九年一贯制学校初中部五校为初中片,小学按地域分成东、中、西三片结成学校发展共同体。东片包括凡河镇、大甸子镇、李千户镇、催阵堡、横道河子镇中心小学及白旗寨乡、鸡冠山乡九年一贯制学校小学部7所学校;中片包括新台子镇、熊官屯镇、平顶堡镇、种畜场中心小学、八里庄小学、腰堡九年一贯制学校小学部6所学校;西片包括镇西堡镇、阿吉镇、蔡牛镇、大青、双井子乡5所学校。确定23位县级党员教研员为县教育局与协作片的联系人。

以基层学校为对象,以课堂教学为焦点,以教师困惑为主线,以农村中小学校际协作、平衡发展为方向,开展各具特色的校际交流活动。如:送教交流、分片引领、校内研讨、校外共享等活动。力求“薄弱有改进、常规有突破、特色有提升”的联动实效,创建有特色的共赢联动模式。

1、小学教研部2016年的具体做法:

确定农村小学“校际协作”教研模式:跨越本校—特色切入—课例展示—研反结合—成果呈现。

2016年小学各片的引领示范校为:西片——大青中心小学,中片——平顶中心小学,东片——催阵中心小学。

围绕“三公开”、“精品课”、“一师一优课”等活动,以课堂教学为突破口,结合各校科研课题,开展提高课堂效率,打造高效课堂示范课活动。召开以数学、语文、英语三大学科为主的教学研讨会,展示相关课例,课后进行交流研讨,再请专家进行专题讲座。密切学校间的往来,为教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平,增强各校的师资力量。

开展分学科、分年级的集体教研活动,有中心发言人,参与人员积极发言。活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会,并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。采取教学示范相互交流、共同成长,实现教育资源互补,增进各校教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到启发,从而实现双惠双赢。

2、中学教研部的做法:创建“校本教研共同体”。

为有效地开展校本教研活动,实现课堂教学同伴互助、交流互动,促进教师专业成长,提高教学质量,按照县教育局要求每周开展一次校本教研活动的具体要求,结合我县实际,特制定“创建校本教研共同体”教研活动方案。这三个“共同体”为:莲花一中——腰堡九年一贯制学校、莲花二中——新台子中学、鸡冠山九年一贯制学校——白旗九年一贯制学校。

根据学校中学教研部的总体部署,各学科教研员中的党员干部为引领深入上述“共同体”学校协助开展校本教研。适时开展相应教研活动,互相帮助、交流互动,及时总结,并将相关经验向其他学校进行推广。

(二)“一帮一”帮扶活动

此项活动主要针对我县的一些薄弱学校和一部分薄弱学科进行具体帮扶,以中小学教研部的党员教研员为主,首先制定完备的帮扶工作计划及帮扶名单,以常规听课为契机进行帮扶活动,指导教学、帮助开展教研活动,带领薄弱校进行校本教研活动,进而提高薄弱学校、薄弱学科的教育教学质量和教师素质。

六、创建活动领导小组

在学校党支部统一领导下进行,校级分管领导督促指导各小组工作的落实情况。组长:邢若春,副组长:李刚、马宝和、石冬梅,组员:祝春华、姜春玲、张玉玲、张汇波、赵欣。

七、保障措施

党支部及教研分管领导提出方案要求,定期检查实施情况。党员教研员及时总结反馈工作情况。学校党支部在年末将对活动进行全面总结,对优秀个人和集体给予表彰奖励。